No dia 04 de dezembro, nossa unidade viveu um momento muito significativo com a realização do rito de passagem e das festas de encerramento dos agrupamentos Mini Grupo I E e Mini Grupo II C. O encontro marcou a finalização de um ciclo importante na trajetória das crianças: para o Mini Grupo II C, a despedida do CEI e a preparação para a transição para a EMEI no próximo ano; para o Mini Grupo I E, a celebração das aprendizagens das crianças que permanecerão conosco em 2026, dando continuidade ao seu percurso na Educação Infantil.

Os dois agrupamentos compartilham a mesma sala de referência e são acompanhados por duas professoras, que, ao longo do ano, construíram junto às crianças um cotidiano permeado por vínculos, descobertas, escuta e experiências significativas. Esse trabalho coletivo foi traduzido de forma sensível no tema do encontro: “Cores que contam histórias”, inspirado nas vivências do dia a dia no CEI, observadas, refletidas e transformadas em aprendizagens.

Nessa perspectiva, o roteiro da celebração foi estruturado a partir de experiências com paletas de cores e tintas, que simbolizaram os diferentes momentos vividos pelas crianças no contexto da creche. Cada cor representou memórias, afetos, conquistas e descobertas, revelando como o cotidiano é um potente espaço de aprendizagem, expressão e protagonismo infantil.

O encontro contou ainda com a participação de duas mães oradoras, que representaram as famílias em uma homenagem cheia de emoção às professoras e a toda a equipe da unidade, reconhecendo o cuidado, a dedicação e o compromisso presentes no trabalho realizado ao longo do ano.

Aproveitamos também esse momento de encontro com as famílias para a entrega dos relatórios individuais de aprendizagem, documentos que narram, de forma sensível e respeitosa, o desenvolvimento de cada criança, considerando suas especificidades, singularidades e percursos ao longo do semestre.

Essa celebração dialoga diretamente com os princípios do Currículo da Cidade – Educação Infantil, que compreende a escola como um espaço de construção coletiva, autonomia e protagonismo:

“A escola é um lugar onde se aprende a conduzir a existência, tendo em vista o interesse comum, e não apenas os desejos e interesses individuais. Na Educação Infantil, os espaços possibilitam o exercício da ação coletiva e da autonomia dos bebês e das crianças nas suas investigações, isto é, na sua descoberta de si e dos outros e no conhecimento do mundo. Estar nesse espaço educativo possibilita aos bebês e às crianças criar uma voz própria, com autoria e protagonismo…”
(Currículo da Cidade – Educação Infantil, pág. 23)

Encerrar esse ciclo foi, acima de tudo, um ato de cuidado, reconhecimento e celebração das histórias que construímos juntos. Seguimos confiantes de que cada criança leva consigo cores, memórias e aprendizagens que continuarão a se transformar ao longo de sua trajetória escolar.

Atividade realizada com o Mini Grupo I E e Mini Grupo II C, pelas professoras Samara e Andressa, em 04 de dezembro de 2025.

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